Школа строгого режима. Записки учителя

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Аспирант филологического факультета поступает на работу в школу при колонии строгого режима. Представления о жизни зоны, почерпнутые из лагерной прозы, профессиональные принципы и стандарты сталкиваются с реальностью. Заметки молодого учителя – это диалоги с учениками-уголовниками, с коллегами-учителями, с сотрудниками колонии и с самим собой о профессионализме, о долге, о границах человеческой мерзости и о роли учителя в сложных контекстных условиях, на социальном дне. Конечно же, о самоопределении. Каждая глава, раскрывая какой-то из этих аспектов, повествует об отдельной истории. Разрозненные внешне, они объединены внутренней логикой - логикой нравственного и профессионального самоопределения молодого учителя.

Темы: Самиздат, психологическая проза, мемуарная проза, воспитание и педагогика, документальные повести, пенитенциарные учреждения, DoпоoоJaа