В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида. Книга адресована логопедам, дефектологам, педагогам-практикам, работающим в интегрированных классах школы и группах детского сада. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Темы: логопедия, дефектология, игровое обучение, развитие речи, система упражнений, дети с особенностями развития, коррекционно-педагогическая работа
