История просветительской мысли в Древнем Китае

Монография посвящена вопросам образования и воспитания в Китае с доциньской эпохи до периода правления династии Цин. В центре внимания автора – идеи, методики и принципы преподавания, характерные для разных философских школ и эпох. В исследовании также анализируются важнейшие методологические труды и учебные пособия, рассказывается о ключевых учебных заведениях и наиболее выдающихся деятелях китайского образования. Для специалистов в области истории, философии и педагогики, а также для всех, кто интересуется историей Китая.

Темы: педагогическое наследие, Древний Китай, история культуры, история Китая, китайская литература, социологические исследования, китайская культура, социология науки