Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Günter Schmale (Lyon)

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Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères

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Lisa Marie Brinkmann &amp; Franziska Gerwers &amp; Silvia Melo-Pfeifer &amp; Jannis Androutsopoulos (Hamburg)

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Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?

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Martin Kasch (Köln)

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Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen

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zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior

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Ingo Feldhausen (Nancy)

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Sprachatlanten in Forschung und Lehre – Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht

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Johanna Fricke (Osnabrück) &amp; Annika Thoma (Osnabrück)

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Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer

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Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im

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Spanischlehramtsstudium

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Jennifer Wengler (Hannover)

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Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften

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Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

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Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

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Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)

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Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)

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Herausgeber- und Autorenverzeichnis