В пособии кратко даны представления о диалогике стилей с точки зрения истории и методологии науки и об основных диалогических подходах гуманистического образования. Рассматриваются педагогические рекомендации по организации учебного процесса в русле диалогики стилей, а также приводятся тексты по истории трёх крупных дискуссий в физике, которые могут быть использованы в качестве содержательной и методической основы занятий со школьниками. Примером, отражающим подходы к организации учебных занятий в духе идей данного пособия, служат Рабочие тетради для школьников 7, 8 и 11 классов («Диалогика стилей в науке. Физика. Рабочая тетрадь по истории дискуссий в физике»).
Темы: школьное образование, школьная программа, организация учебного процесса, учебно-методический комплекс, преподавание физики, методология науки
