О книге
В монографии исследуется влияние типов мышления государственных служащих на эффективность управления. Обоснована гипотеза, что каждому органу власти необходим специфический тип мышления: стратегический мета-мыслитель для руководства страны, процессный систематизатор для исполнительной власти, концептуальный архитектор для законодателей и аналитический арбитр для судебной системы. Предложена система методико-ориентированного обучения для целенаправленного формирования этих типов мышления. Доказано, что внедрение такой системы повысит качество госуправления на 30-50% через снижение ошибок, ускорение принятия решений и рост общественного доверия.
